Los días previos a las reuniones de evaluación de los equipos docentes suelen constituir un buen momento para la reflexión tanto del profesorado como del alumnado, y de este último junto al profesorado que ejerce como tutor. Algunos de los instrumentos que solemos utilizar para analizar y evaluar la marcha del curso son las encuestas y los debates. Como ejemplo enlazamos aquí una de las encuestas de análisis de la marcha del curso por parte del alumnado, de las que hay una distinta para cada curso, y un documento/acta en el que se recogen compromisos del alumnado a corto y medio plazo. Este último documento puede pincharse en el tablón de la clase y además hacer una copia que sirva como aportación a la sesión de evaluación del profesorado.
