Recursos para trabajar la violencia de género en el aula

Desde Educación 3.0 tenemos una Propuesta variada de recursos para trabajar en el aula.

"Vídeos, exposiciones, cuentos o apps permiten al alumnado aprender desde edades tempranas a combatir actitudes machistas como el acoso, los abusos sexuales o las violaciones.."

Acceso a recursos:

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-para-trabajar-la-violencia-de-genero/

Si es amor, no duele

Te doy mis ojos

Supervivientes

Pepuka y el monstruo que se llevó su sonrisa

Equitrivia

Realizar exposiciones de situaciones de violencia, física o psicológica, y sus posibles consecuencias

Especial ‘Hoy por hoy’ dedicado a la violencia de género entre adolescentes

Cortometraje ‘Mayoría oprimida’

DetectAmor

Machista en rehabilitación

El mal querer

En busca del buen amor

Compañeras

El diario violeta de Carlota

El orden de las cosas

Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso

 Algunas sugerencias y propuestas para trabajar este contenido. Incluye tres películas:

https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-acoso-escolar-ciberacoso#resTit_4

https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/recomendaciones-tecnologia/ciberbullying-ciberacoso/

Para tratar en clase aspectos emocionales

Selección de cortos variados para trabajar las emociones

Acceso a 33 cortos para trabajar emociones en clase

Rúbricas y otros instrumentos para la evaluación y calificación

Os paso un enlace a un banco de recursos amplio y de calidad, que nos ayudará con nuestras programaciones. La fuente de procedencia es el CEDEC

Se pueden descargar y editar, personalizarlos, y además nos sirven para adaptarlos como instrumento de evaluación y calificación  distintas actividades de nuestras clases tanto a través de classroom como de teams

En el enlace se Incluyen criterios de búsqueda que se pueden combinar: por niveles educativos, asignaturas, idiomas...etc

Acceso a Banco de rúbricas y otros recursos

Matrícula en la Universidad a distancia

Abierto el plazo de matrícula UNED Cantabria para el curso 2020-2021. Consulta aquí

Información sobre pruebas de acceso a CCFF y a Enseñanzas Deportivas y Artísticas

El BOC publicará la próxima semana la convocatoria de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior de FP. 

También recogerá las resoluciones para acceder a enseñanzas en artes plásticas y diseño, enseñanzas deportivas y el acceso general a estudios artísticos superiores de diseño.

 Acceso a la Información

Nueva Guía de la Oferta Educativa en Cantabria

Ya está publicada la Guía de la Oferta Educativa en Cantabria para el curso 2020-2021

INFORMACIÓN SOBRE ALGUNOS ERRORES DETECTADOS EN ESTA GUÍA:

En la página 25, cuando habla de Opciones si no se termina el Bachillerato, hay que suprimir la primera opción que indica, ya que esta es una opción para cuando no se termina la ESO, pero no es válida para cuando no se termina el Bachillerato

En la misma página 25, hay que suprimir la condición de la edad en este caso, ya que cuando se ha comenzado el Bachillerato y se abandona antes de terminarlo, se puede acceder directamente a un CFGM independientemente de la edad, puesto que se tiene la condición del título de GESO, previo al Bachillerato.

En la página 27, en el apartado de Requisitos para acceder a la Universidad, el punto 2 habla que desde el CFGS, e se puede mejorar la media de la nota del CFGS para acceder a la Universidad presentándose a la EBAU “bien a las dos fases o bien únicamente a la Fase 2”. 

La opción de presentarse desde Técnico Superior a la Fase 2 de la EBAU es correcta; sin embargo la opción de presentarse a las dos fases (1+2) desde CFGS solo sería posible si la persona candidata tuviera además el título de Bachillerato, ya que en la Fase 1 se realizan exámenes de asignaturas que es necesario haberlas cursado, mientras que para realizar los exámenes de la Fase 2 no es necesario haberlas cursado oficialmente.